Akademiske ord, Verb 1-25, Øv. 04: Vokabular II
Oppgave Summary
0 of 2 Spørsmål completed
Questions:
Information
You have already completed the oppgave before. Hence you can not start it again.
Oppgave is loading…
You must sign in or sign up to start the oppgave.
You must first complete the following:
Resultater
Resultater
0 of 2 Spørsmål answered correctly
Time has elapsed
Du har fått 0 av 0 poeng (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Categories
- Akademiske ord 0%
- 1
- 2
- Current
- Review
- Answered
- Riktig
- Galt
-
Spørsmål 1 of 2
1. Question
Vokabular II. Skriv inn ordene som mangler. Pass på at du bruker riktig form av ordet.
Ordbank: å påvirke | å hevde | å tolke | å uttrykke | å definere | å knytte | å hevde | å bidra | å benytte | å forstå | å basere
-
- Man en multietnolekt som ‘en språkvariant som oppstår når språkbrukere med flere ulike språk- og kulturbakgrunner tilegner seg og taler et nytt språk.’
- Hvis en ungdom seg på norsk multietnolekt (NMET), finner eldre mennesker ofte at de trenger noen det han/hun har sagt.
- NMET er på ulike innvandrerspråk man finner i storbyer.
- Opprinnelig ble begrepet ‘kebabnorsk’ til innvandrerungdom fra ikke-vestlige land.
- Det finnes mange mennesker som at NMET bare er dårlig norsk, mens andre mener det positivt til norsk og beriker språket.
- Spesielt eldre mennesker kan ha vanskeligheter med multietnolekter.
- Man slang og multietnolekter ofte for å vise tilhørighet til en sosialgruppe.
- Moderne norsk har blitt av mange andre språk, blant annet engelsk, spansk, arabisk, polsk og berbisk.
-
-
Spørsmål 2 of 2
2. Question
Skriv inn ordene som mangler. Pass på at du bruker riktig form av ordet.
Ordbank: å basere | å knytte | å forstå | å påvirke | å omtale | å innebære | å skille | å hevde | å utføre | å forsøke
-
- Det danske skriftspråket og det norske talespråket seg mye fra hverandre.
- Ivar Aasen landsmål på bygdedialektene.
- Bergensdialekten har blitt sterk av hanseatens språk, nedertysk.
- Språkdebatten på 1800-tallet var til spørsmål om norsk selvstendighet og identitet.
- Knut Knudsen mente fremmedord gjorde det vanskelig for folk det som ble skrevet.
- Aasen at folkespråket måtte danne grunnlaget for skriftspråket til den nye nasjonen.
- Knud Knudsen syntes at en forbedring av samfunnet utdanning og opplysning for folket.
- Aasen sitt språkprosjekt ved å reise landet rundt og høre på bygdedialekter.
-
